培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，具有良好的师德规范和高尚的教育情怀，系统掌握学前儿童保育与教育知识，具备较强的学前儿童保育与教育实践能力，具有终身学习意愿，善于沟通与合作，能适应学前教育事业发展与改革需要，能够在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面工作的应用型人才。
培养要求：
本专业要求全面掌握学前儿童保育与教育知识，具备在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面
工作的专业能力和专业素养。主要包括：
1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，树立科学的儿童观，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2.学会保教。具有一定的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和学习特点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教学的目标、任务、内容、基本要求，掌握开展幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系与整合；能够科学规划幼儿在园一日活动，创设适宜幼儿学习与发展的环境，合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动，具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力，具有幼儿园活动评价能力。
3.学会育人。熟悉幼儿园班级的特点，掌握幼儿园班级管理的内容和要求，能够建立班级秩序与规则，创设良好班级环境，营造积极的班级氛围；为人师表，发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿社会性情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好的意志品质和行为习惯，理解环境的育人价值，充分利用多种教育契机，综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。
4.学会发展。具有自主学习与终身学习的意识；了解国内外学前教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划；具有一定创新意识，尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神，具备沟通与合作能力。
主干学科：教育学、心理学
课程设置要求：
本专业考试课程不得少于15门，总学分不得少于74学分。

实践性环节及要求：
1.含实践的课程及实践所占学分：幼儿园课程与教学（2）、幼儿游戏理论与指导（1）、学前教育研究方法（1）、幼儿园组织与管理（1）。
2.毕业论文。
其他说明：
参加本专业相关课程学习需具有教育学、心理学等本专业所需的基础知识。

课程 类别	序号	课程 代码	课程名称	学分	考核方式	备注
必设课程	1	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	笔试
	2	15043	中国近现代史纲要	3	笔试
	3	15044	马克思主义基本原理	3	笔试
	4	13000	英语（专升本）	7	笔试
	5	00398	学前教育原理	6	笔试
	6	14605	幼儿园课程与教学	4	笔试
		14606	幼儿园课程与教学（实践）	2	实践
	7	00882	学前教育心理学	6	笔试
	8	14603	幼儿游戏理论与指导	3	笔试
		14604	幼儿游戏理论与指导（实践）	1	实践
	9	13213	学前教育研究方法	5	笔试
		13214	学前教育研究方法（实践）	1	实践
	10	13147	幼儿园组织与管理	5	笔试
		13148	幼儿园组织与管理（实践）	1	实践
	11	12344	学前教育政策与法规	4	笔试
	12	00385	学前卫生学	4	笔试
	13	30007	学前儿童发展评估	4	笔试
	14	00401	学前比较教育	6	笔试
	15	00402	学前教育史	6	笔试
	16	06999	毕业论文	不计学分	实践
总学分				74

新专业计划				老专业计划				替换规则
序号	课程 代码	课程名称	学分	序号	课程 代码	课程名称	学分
1	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	1				对应替换
2	15043	中国近现代史纲要	3	2	03708	中国近现代史纲要	2
3	15044	马克思主义基本原理	3	3	03709	马克思主义基本原理概论	4
4	00398	学前教育原理	6	4	00398	学前教育原理	6
5	00882	学前教育心理学	6	5	00882	学前教育心理学	6
6	00385	学前卫生学	4	6	00385	学前卫生学	4
7	30007	学前儿童发展评估	4	7	30007	学前儿童发展评估	4
8	00401	学前比较教育	6	8	00401	学前比较教育	6
9	00402	学前教育史	6	9	00402	学前教育史	6
10	06999	毕业论文	不计学分	10	10224	学前教育毕业论文	不计学分
11	13000	英语（专升本）	7	11	00015	英语（二）	14
12	14605	幼儿园课程与教学	4	12	00394	幼儿园课程	4
	14606	幼儿园课程与教学（实践）	2
13	13213	学前教育研究方法	5	13	03657	学前教育研究方法	5
	13214	学前教育研究方法（实践）	1
14	13147	幼儿园组织与管理	5	14	12350	儿童发展理论	4
	13148	幼儿园组织与管理（实践）	1
15	14603	幼儿游戏理论与指导	3	15	12657	幼儿教师教研指导（实践）	6
	14604	幼儿游戏理论与指导（实践）	1
16	12344	学前教育政策与法规	4
总学分			74	总学分			71

课程 类别	序号	课程 代码	课程名称	学分
统考课程	1	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3
	2	00398	学前教育原理	6
	3	14605	幼儿园课程与教学	4
		14606	幼儿园课程与教学（实践）	2
	4	00882	学前教育心理学	6
	5	13213	学前教育研究方法	5
		13214	学前教育研究方法（实践）	1
	6	13147	幼儿园组织与管理	5
		13148	幼儿园组织与管理（实践）	1
	7	00385	学前卫生学	4
衔接课程	8	30007	学前儿童发展评估	4
	9	00401	学前比较教育	6
	10	00402	学前教育史	6
	11	12344	学前教育政策与法规	4
	12	14603	幼儿游戏理论与指导	3
		14604	幼儿游戏理论与指导（实践）	1
学分 互认 课程	13	15043	中国近现代史纲要	3
	14	15044	马克思主义基本原理	3
	15	13000	英语（专升本）	7
	16	10224	学前教育毕业论文	不计学分
总学分				74

序号	课程 代码	课程名称	教材名称	主编	出版社	版次	启用时间
1	00398	学前教育原理	《学前教育原理》	韩映虹	高等教育出版社	2014年版	2024年4月
2	14605	幼儿园课程与教学	《幼儿园课程》	虞永平	高等教育出版社	2014年版	2024年4月
	14606	幼儿园课程与教学（实践）					2024年4月
3	00882	学前教育心理学	《学前教育心理学》	曹中平	高等教育出版社	2013年版	2024年4月
4	13213	学前教育研究方法	《学前教育研究方法》	秦金亮	高等教育出版社	2023年版	2024年4月
	13214	学前教育研究方法（实践）					2024年4月
5	13147	幼儿园组织与管理	《幼儿园组织与管理》	邢利娅	高等教育出版社	2023年版	2024年4月
	13148	幼儿园组织与管理（实践）					2024年4月
6	00385	学前卫生学	《学前卫生学》	王练	高等教育出版社	2014年版	2024年4月
7	30007	学前儿童发展评估	《0-6岁儿童心理行为发展评估》	童连、安梅、靳江	复旦大学出版社	2017年版	2024年4月
8	00401	学前比较教育	《比较学前教育》	姚伟	高等教育出版社	2015年版	2024年4月
9	00402	学前教育史	《学前教育史》	何晓夏	高等教育出版社	2014年版	2024年4月
10	12344	学前教育政策与法规	《学前教育政策与法规》	杨莉君	高等教育出版社	2015年版	2024年4月
11	14603	幼儿游戏理论与指导	《学前儿童游戏指导》	刘焱，潘月娟	高等教育出版社	2015年版	2024年4月
	14604	幼儿游戏理论与指导（实践）					2024年4月
12	15043	中国近现代史纲要	《中国近现代史纲要》	本书编写组	高等教育出版社	2023年版	2024年4月
			《中国近现代史纲要自学考试学习读本》	李捷、王顺生	高等教育出版社	2018年版	2024年4月
13	15044	马克思主义基本原理	《马克思主义基本原理概论》	本书编写组	高等教育出版社	2023年版	2024年4月
			《马克思主义基本原理概论自学考试学习读本》	卫兴华、赵家祥	北京大学出版社	2018年版	2024年4月
14	13000	英语（专升本）	《英语(二)自学教程》	张敬源、张虹	外语教学与研究出版社	2012年版	2024年4月